نادریان م. ارتقای کیفیت فرآیند یادگیری از طریق بهینه‌سازی طراحی داخلی فضاهای آموزشی با رویکرد روان‌شناسی محیط. ILMT. 1405;4(3):1-19. Accessed August 7, 2026. https://www.jilmt.com/index.php/jilmt/article/view/330