ضاحي ر. م. ., شیرزاد کبریا ب., حسین مخلف م. ., & سعیدیان خوراسگانی ن. . (1404). اعتبارسنجی الگوی آموزشی درس بلاغت مبتنی بر نظریه یادگیری معنادار آزوبل در دانشگاه‌های عراق. یادگیری هوشمند و تحول مدیریت, 3(1), 1-21. https://www.jilmt.com/index.php/jilmt/article/view/62