تابلی م., “ارائه مدل رگرسیونی چندمتغیره پیشرفت تحصیلی در آموزش حسابداری: تحلیل نقش تمایزیافته هوش هیجانی و انگیزه تحصیلی”, ILMT, pp. 1–19, Aug. 1405, Accessed: Aug. 07, 2026. [Online]. Available: https://www.jilmt.com/index.php/jilmt/article/view/293